Для этого урока я готовлю, помимо презентации, специальный подносик, на котором лежит эластичный бинт, полиэтиленовый пакет, изображающий пакет со льдом, кусочек ваты и аптечная склянка с аммиаком. Рядом – несколько шин. Шины изготовил кто-то из родителей учеников. Уж и не помню, когда, один папа спросил, чем он лично может помочь кабинету с учетом того, что он мебельщик. И вот он из куска фанеры нарезал десяток досочек, зашлифовал их хорошенько по краям, а супруга его обмотала дощечки бинтом. Это предпоследний урок по теме «Опорно-двигательная система»...

#книжки_для_дошколят #развивающие_книги Я не считаю, что анатомию надо изучать только тем, кто хочет пойти в медицинский. Сейчас мир становится настолько развитым, что даже далеким от медицины людям требуется понимать, что у них болит и к какому идти врачу. А также понимать какие функции выполняют те или иные органы, как правильно заботиться о своем организме, чтобы быть здоровым. В школе анатомию начинают изучать со второго класса. Там она входит в блок окружающего мира, но дети уже должны знать основные органы: мозг, легкие, сердце, желудок, печень...