В литературе предлагаются различные современные подходы к педагогике. Александр описывает его как "акт обучения и идеи, ценности, знания и свидетельства, которые формируют и оправдывают его" (с. 253). Далее он утверждает, что это "то, что должен знать учитель, чтобы принимать обоснованные, эффективные и оправданные решения в классе" (стр. 253 текста оригинала). Такой взгляд непосредственно связан с ролью и целью учителя в содействии обучению. Есть опасения, что преподавание может рассматриваться как отдельное от процесса обучения...

3-я часть: https://dzen.ru/a/ZbD8n9aZVgQYc0D8 СОВЕТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ РОДИТЕЛЯМ Авторы: Е. В. Фесенко — кандидат медицинских наук, педиатр, невролог, реабилитолог, заведующая Центром медико-социальной реабилитации для детей с ограниченными возможностями здоровья детской городской поликлиники №19 Петроградского района; Ю. А. Фесенко — доктор медицинских наук, детский психотерапевт и психиатр, профессор кафедры клинической психологии Санкт-Петербургской педиатрической медицинской академии, заместитель...