22 октября состоялось заседание клуба «Норма и деятельность» на тему: «Почему педагогические исследования неэффективны?» С основным докладом выступил член-корреспондент РАО, главный научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики и философии образования Института стратегии развития образования РАО Владислав Сериков, который проанализировал критерии эффективности и неэффективности педагогических исследований. По его мнению, эффективные исследования отличают: доказательность, прогностичность,...

«Обученик» делает ставку на практику, потому что практический опыт ускоряет усвоение знаний, формирует профессиональные компетенции и повышает мотивацию учащихся. Практика помогает подготовить студентов к реальным задачам рынка и адаптировать обучение под современные требования и технологии. Практическое обучение, как основа образовательной программы в «Обученике», позволяет студентам не только понять теоретические аспекты, но и применить их на практике. Это способствует развитию ключевых компетенций, вовлеченности и адаптации к современным требованиям рынка...