Авторы: Михаил Владимирович Кларин, Ирина Михайловна Осмоловская Дидактика как наука развивается, решая проблемы, которые, с одной стороны, возникают извне и связаны с необходимостью совершенствования обучения, приведения его в соответствие требованиям социума, а с другой стороны, проявляются в развитии самой науки, то есть изнутри, и обусловлены усложнением ее структуры, расширением исследовательского поля, усилением междисциплинарности знания об образовании. Современная действительность, неотъемлемыми...

Уровень школьного образования в России в 2025 году. В 2025 году система школьного образования в России продолжает развиваться, адаптируясь к современным вызовам и требованиям общества, экономики и технологий. Несмотря на сохраняющиеся проблемы, образование становится более качественным и доступным благодаря многочисленным реформам и внедрению современных образовательных практик. Основные тенденции и достижения.   В 2025 году цифровые технологии прочно вошли в образовательный процесс. Большая часть школ оснащена интерактивными досками, планшетами и высокоскоростным интернетом...