Цели обучения иностранному языку в контексте личностно ориентированного и компетентностного подходов
Принципы обучения иностранным языкам в школе (часть 1).
4. Методика ОИЯ основывается на определенных принципах, под которыми понимаются исходные положения, определяющие содержание, методы и организацию обучения и проявляющиеся во взаимосвязи и взаимообусловленности. Методика основывается на педагогических, дидактических и методических принципах. Специфика предмета «Иностранный язык» в отличие от других школьных предметов заключается не только в усвоении суммы знаний о языке, но и в формировании и развитии навыков и умений практического пользования иностранным языком как средством общения в пределах, предусмотренных школьной программой. Педагогические...
Принципы обучения ИЯ (часть 3).
6. Методические принципы: 1) принцип коммуникативной (речевой) направленности . Этот принцип предполагает, что в результате обучения учащиеся овладеют необходимым минимумом знаний, навыков и умений для использования ИЯ как средства общения в рамках определённой тематики. Некоторые положения принципа: Принцип коммуникативной направленности предполагает, что для достижения цели обучения необходима практическая деятельность на изучаемом языке в устной речи и при чтении (научить понимать текст на уровне содержания и смысла, выделять основное на слух и при чтении). 2) Принцип интегрированного (комплексного) и дифференцированного подходов в обучении ИЯ...