Могут ли ученики написать два одинаковых сочинения на одну и ту же тему? С полной уверенностью скажу: «Нет!» Каждая авторская работа уникальна и индивидуальна. Как почерк, как образ мыслей и плод фантазии. Докажу вам это на примере двух сильных работ моих учеников: Юрия и Лизы. Формат: сочинение ЕГЭ по литературе №12. Тема: Как вы понимаете смысл эпиграфа комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»: «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»? Сочинение Юрия Зачастую эпиграф выражает главную идею, заложенную автором в литературное произведение...

Д.И. Фонвизин. «Недоросль» 1.Почему имя фонвизинского Митрофанушки стало нарицательным? 2.Смешон или трагичен финал комедии? 3.Какова роль второстепенных персонажей в комедии? 4.Какой смысл вкладывает автор в понятие «злонравия плоды»? 5.Каков смысл финальных сцен в комедии? 6.Каковы особенности конфликта в комедии? 7.Благородство и низость как нравственные полюсы в комедии. 8.Смешон или страшен Митрофан Простаков? 9.Образ Митрофанушки и смысл названия пьесы? 10. В чём вина и в чем беда госпожи Простаковой? 11.В чём причины нравственной ущербности Простаковых? А.С. Грибоедов. «Горе от ума» 1.Является ли Чацкий романтическим героем? 2...