За таким советом ко мне часто обращаются. Мой внушительный практический опыт, длинною в 15 лет, в отрасли реабилитации слуха и речи дает основание обратиться ко мне за ним. Первое образование у меня – логопедия с дополнительной специальностью олигофренопедагогика. Первую часть практики я посвятила сурдопедагогике, а сейчас обширно закрываю вопросы в сфере реабилитации не только лиц с нарушенным слухом, но и детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. В великому сожалению, вынуждена признать, что в отрасли специальной педагогики очень мало грамотных практикующих коллег...

К сожалению, в последнее время детей с заключением ЦПМПК об АООП (адаптивной общей образовательной программе) становится все больше. Некоторые родители считают, что это приговор для ребенка, и с диагнозом ЗПР (задержка психического развития) нормального образования не получить. В большинстве случаев, это ошибочное мнение. Если ребенка в дошкольном учреждении сопровождают специалисты (дефектолог, логопед и психолог), родители активно участвуют в его психо-эмоциональном развитии, в домашних условиях...