Основной задачей дефектологического кабинета является обеспечение условий для оптимального развития детей с отклонениями в развитии или, как ещё говорят, с трудностями в обучении. В кабинете создаётся предметная среда с корректирующим, развивающим и оздоравливающим компонентами. А именно, оборудование должно соответствовать ФГОС, так как организация предметно-пространственной развивающей среды в кабинете дефектолога имеет важное значение при формировании личности ребенка с отклонениями в развитии или с трудностями в обучении...

Отвечаю на вопросы: 1. Чем отличается обучение ребенка по программе ЗПР 7.2 от обычного; 2. Как организовано обучение в классе вместе с обычно развивающимися детьми; 3. Как по-настоящему проходит обучение таких детей в одной, знакомой мне школе (все факты выдуманы, а совпадения случайны); 4. Инклюзия на примере одной гипотетической школы (факты выдуманы, все совпадения случайны); 5. Выводы. Стоит ли сражаться за инклюзию. Чем отличается образовательный маршрут ребенка по программе ЗПР 7.2 от...