Ситуация знакомая многим: пробный вариант по математике в конце восьмого класса или в начале девятого написан на что-то около «тройки», в чате школы уже обсуждают ОГЭ, а ребенок уверенно говорит: «Мам, не переживай, я смотрю видео на YouTube, всё нормально». А вы видите, что «нормально» там пока не пахнет. Я Еремина Елена Геннадьевна, репетитор по математике, и вот уже больше пятнадцати лет наблюдаю одну и ту же картину: видео есть, время тратится, а системного результата нет. По-хорошему, видео...