Получение новых знаний и нового опыта, развитие в себе новых качеств и компетенций – все это прививают нам с детства родители, воспитатели и учителя. Но всю жизнь нести за нас ответственность, конечно же, никто не будет, и в один прекрасный день наступает момент, когда отвечать за себя, свое развитие и успехи начинаем мы сами. Что же касается конкретно саморазвития, то в нем заключается разница между человеком, идущим по пути прогресса, и тем, кто плывет по течению. Занимаясь им, мы выполняем миссию своей жизни – эволюционируем, еще раз доказываем самим себе, что мы не просто биомасса, а люди...

Каждый день учитель истории сталкивается с таким вопросом, как сделать свой урок интересным, чтобы дети с удовольствием слушали и максимально усваивали материал. Мы подняли этот вопрос в нашем педагогическом сообществе. Отобрали самые интересные ответы и с радостью делимся ими с вами, дорогие читатели. Дмитрий: "История - такой специфический предмет, по которому легче просто зазубрить информацию, нежели вникать в неё. Но иногда я стараюсь разбавить уроки интересными заданиями. Например, в 5 классе задавал писать небольшое сочинение - "Один день из жизни первобытного человека"...