Недавний пост вызвал обсуждение и про эффективность некоторых школьных предметов. Нужны или нет. Те, кто обучался в другие времена, конечно, не понимают, как это предметы в школе не нужны. Нужны и всё. Другие считают, что такое количество предметов совсем не нужно. Обсудим)) Вот ссылка. Начало здесь, читайте, если пропустили. Для начала приведу некоторые комментарии. Вот пишет pv55 про то, что такое количество предметов нет смысла учить. И предлагает учить 2-3 предмета. Но отвечает neu4itel- -Кто знает наперёд, что ему пригодится в жизни? И как можно учить три предмета? Не очень понимаю...

Конечно всем ученикам хочется изучать только то, что нравится. Мне, например, не давалась физика. В учебнике написано: " На рисунке показано..." А я в упор не видела, что мне там авторы хотят показать. Хоть к окулисту беги, ей Богу. Я ненавидела ее и искренне недоумевала, почему в моей школе с углубленным изучением английского данный предмет в принудительном порядке. Тем более, что физику я так и не выучила. Кто-то скажет: "Зачем мне Ваш английский?" Во-первых, он не мой. Во-вторых, на уроках мы в целом развиваем память, мышление и бла-бла-бла...