Урок: математика Тема: мера длины – сантиметр Цель:формирование представлений о единице длины (сантиметре) как единой принятой мере путем сравнения различных мерок в одинаковых отрезках и установления правила пользования едиными универсальными мерками. Задачи: - познакомить с единицей длины (универсальной меркой) – сантиметром; - научить пользоваться линейкой (измерять готовые отрезки, чертить отрезки заданной длины); - показать необходимость изучения данной темы для дальнейшего применения единиц длины в жизненных ситуациях; Ход урока...

На прошлом уроке мы научились складывать и вычитать натуральные числа. Это знание поможет нам разобраться в теме сегодняшнего урока. Любое число, как мы выяснили, записывается с помощью цифр. Например, число одна тысяча двести тридцать четыре записывается как 1234 - 4 цифры. Давайте называть количество цифр в записи числа РАЗРЯДНОСТЬЮ. Теперь необходимо понять, для чего, собственно, это нужно? Делая небольшой спойлер, разрядность используется в сложении, вычитании в столбик. Вернёмся к числу 1234. Оно состоит, как несложно убедиться из одной тысячи, двух сотен, трёх десятков и четырёх единиц: (1234 = 1000+100+100+10+10+10+1+1+1+1)...