Друзья, привет. Решила затронуть непростую тему в преддверии нового учебного года, поскольку совсем скоро потребность в этой информации возникнет. И хочется, чтобы самообразование стало для вас не лишней нагрузкой, а нормальным рабочим совершенствующим вашу профессиональную компетентность моментом. Работа над темой по самообразованию только тогда станет не просто выполнением очередной галочки (да что там говорить, огромной невыполнимой галки), когда вы осознаете, зачем вы это делаете. И в первую очередь вы это делаете для того, чтобы преодолеть личные дефициты...

Я работаю тьютором в группе компенсирующей направленности для детей 3-8 лет. Её посещают 8 детей, из них 2 детей с диагнозом – расстройство аутистического спектра о чем сегодня я хочу поговорить. Аутизм (от греческого – сам)- это крайняя форма нарушения контактов, уход от реальности в собственный мир ощущений и переживаний. Эти дети отличаются от других детей. Они не такие как обычные дети, они не лучше и не хуже, они особенные дети. Наполняемость данной группы до 9-10 детей и один тьютор на группу. Специфика работы тьютора состоит в том, что все эти 8 детей так или иначе нуждаются в тьюторе, так как они все «особенные» и имеют ограниченные возможности здоровья...