Гласные звуки придают нашей речи плавность и мелодичность. Чем больше в словах гласных, тем ровней и «певучей» наш разговор. В большинстве случаев дети легко распознают гласные, с удовольствием их «тянут» голосом. А вот с определением самого звука часто возникают сложности – например, «почему нет звука я, буква же такая в слове есть». В этом случае может помочь разговорная практика – почаще и побольше проговаривать, тянуть слова, на слух определять, что же мы произносим. Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 1...