В рабочем листе представлен теоретический и практический материал по теме. Есть работа с текстом и задание в формате ОГЭ. Теория 1. Гласные звуки и обозначающие их буквы Гласный звук– это звук, который состоит только из голоса; при его произнесении воздух проходит через рот свободно, без преград; этот звук образует слог. Запомните: сколько в слове гласных, столько и слогов. Гласные бывают ударные (сильная позиция) и безударные (слабая позиция). На письме гласные звуки обозначаются гласными буквами...

Гласные звуки придают нашей речи плавность и мелодичность. Чем больше в словах гласных, тем ровней и «певучей» наш разговор. В большинстве случаев дети легко распознают гласные, с удовольствием их «тянут» голосом. А вот с определением самого звука часто возникают сложности – например, «почему нет звука я, буква же такая в слове есть». В этом случае может помочь разговорная практика – почаще и побольше проговаривать, тянуть слова, на слух определять, что же мы произносим. Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 1...