(1)Когда в школе пишут сочинение о войне, учителя знают: у кого-то в тетрадке обязательно появятся сыновья Пешеходова – Семён и Василий. (2)Сыновья или кинутся под танк, или окажутся в горящем Сталинграде, или спасут полковое знамя. (3)И, прочитав, к примеру, о том, что Семён и Василий первыми таранили фашистский «мессер», учителя не возмущаются. (4)Они знают, в чём дело. (5)В воскресные дни в людных местах городка появляется старик с выцветшими глазами. (7)На старике надета солдатская гимнастёрка, видимо, приобретённая по случаю у демобилизованного, потому что своя, фронтовая, давным-давно растворилась в дожде, в поту, в лучах солнца, в мыльной пене...

Текст, который встречался в КИМах 2023 года — о личности, индивидуальности, критическом мышлении: (1)Ольга Олеговна и директор Иван Игнатьевич шли по спящему городу. (2)Иван Игнатьевич говорил: — Мы вот в общих проблемах путались, а я все время думал о сыне. (3)Да, да, об Алёшке... (4)Вы же знаете, он не попал в институт. (5)И глупо как-то. (6)Готовился, и настойчиво, на химико-технологический, а срезался-то на русском языке — в сочинении насадил ошибок. (7)Пошел в армию... (8)Нет, нет, я вовсе не...