На днях с удовольствием прочитал в одном из каналов Дзен «Верфь на столе. Судомоделист» интересную информацию о сборке макетов морских судов типа «Либерти» из наборов. Написал несколько комментариев о судомоделизме в начале 70-х в СССР и после одной из реплик автора: «Не знал, что тогда была хорошая аппаратура», подумал, что вот ещё один пример, как в результате систематического искажения информации о жизни в СССР, происходит неправильное отражение жизни моего поколения в те года у сегодняшнего молодого поколения...

Над этим вопросом я думаю постоянно. Если папа технарь тут всё просто, есть вариант, что ребенок втянется за ним. Но такое счастье не всегда бывает, а иногда бывает так ребенок «наедается» техническим творчеством(тем более это чаще всего напоминает передачу ремесла). Техническое творчество это совсем другое, это способность создавать, изобретать. Итак проблему обозначили идем дальше, перечислю мои способы развития интереса у ребенка. Знакомство вовремя с более старшим творцом. Педагог(родитель) сам должен быть творцом, но не только . Педагог должен быть примером, чего? Счастливого человека...