Тюменские исследователи практически доказали, что цифровой тьютор – модель непрерывно расширяющегося искусственного интеллекта, которая аккумулирует имеющиеся знания по дисциплине образовательной программы и достраивает их. Сегодня цифровая педагогика стремительно развивается. Цифровой тьютор представляет собой компьютерную программу для взаимодействия обучающегося с виртуальным учителем (цифровым агентом). Понятие цифрового агента как специализированной программы отражено в компьютерных науках, психологии, педагогике, философии, футурологии и рассматривается на фоне модернизации образования...

Современная цифровая эпоха оказывает огромное влияние на различные сферы жизни общества, включая изучение исторических процессов. Возникают новые возможности для анализа источников, популяризации исторического знания и формирования цифровой культуры историков и обучающихся. Под цифровой культурой понимается совокупность способов взаимодействия человека с цифровыми технологиями, развитие цифровых компетенций и формирование специфического культурного пространства, характеризующегося использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)...