Привет, друзья! Эта статья для тех, кто любит все подмечать и фиксировать в табличном виде. Я это очень люблю: все расставил по ячейкам, порядок навёл, задачу решил🐻. Сначала решим табличную задачу вместе. Наф-наф, Ниф-ниф и Нуф-нуф вышли на прогулку в красной, синей и зелёной рубашках. Их туфли были тех же трёх цветов. Туфли и рубашка Ниф-нифа были одного цвета. На Нуф-нуфе не было ничего красного. Туфли Наф-нафа были зелёные, а рубашка нет. Каких цветов были рубашки и туфли у поросят? Нарисуем таблицу для задачи: Отметим в таблице условие, что у Наф-нафа были зелёные туфли...

Речь в статье не пойдёт о том, как составлять таблицы к задачам на производительность и т.п.. Речь о принципиальном подходе к решению любых Задач (с большой буквы - в широком смысле слова) в школе. Вот возьмём Задачу умножения двух чисел. Есть два способа её решить: 1. выполнить процедуру многократного сложения; 2. открыть таблицу, найти условия нашей конкретной задачи, и скопировать ответ (который записан в таблице). Ну, то есть, в принципе, есть такой способ решения любой Задачи - найти таблицу с ответами к Задачам такого типа и скопировать оттуда ответ. Если нам надо вычислить корень из трёх, это тоже можно найти в таблице...