Когда мы с учениками в 7-м классе начинаем разбирать тему "Числовые промежутки", я часто слышу вопрос "А есть ли какое-то практическое применение?" 🤔 И порой я не успеваю даже начать отвечать на этот вопрос, как остальные ребята сходу придумывают ситуации,которые могли бы произойти в жизни, и к которым можно применить числовые промежутки😄 В этой статье поделюсь с Вами примерами, которые мы с ребятами придумывали на уроках🙃 ОТКРЫТЫЙ ЛУЧ Ситуация: "Аттракцион могут посещать ребята ростом только выше 150 см"...

Изучали числовые промежутки. Главная задача донести разницу между отрезком и интервалом. Первый содержит граничные значения, второй — нет. Нужно показать, что числа на интервале постоянно приближаются к граничному значению, но не могут его достичь. Предвосхищение пределов. Сначала всё стандартно, рисуем промежутки на числовой оси, пишем неравенства. Следующий шаг нахождение чисел принадлежащий отрезку и интервалу. Затем нахождение наибольшего или наименьшего числа. Задача была следующая: Если возможно укажите наибольшее число на промежутке (-∞; 3)...