1. Проверка домашнего задания. Дети читают ответы примеров 31, а один ученик записывает решение задачи 32 на доске. 2. Разминка. Замените пятизначные числа суммой разрядных слагаемых за 1 минуту: Проверка: 3. Объявление темы урока. Сегодня мы будем повторять деление на двузначные и трёхзначные числа. 4. Работа по теме урока. Откройте учебник на стр.9 и найдите задание 34. Прочитайте. - Что изготавливают из хлопка? (Бязь, батист, носовые платки и катушки ниток). - Что такое бязь? ( Плотная, износостойкая ткань, из нее шьют рабочую одежду и постельное белье , выдерживает до 200 стирок)...

Умение быстро считать в уме - важный навык для успешной учебы в школе. Все отличники хорошо считают устно. Развивать этот навык можно с помощью математических диктантов. Читаем ребенку задание не более двух раз вслух, а он записывает на листочке только ответ. Все подсчёты он должен производить в уме, даже решение задач. Таких заданий в диктанте бывает около 10. Как оценивать такие математические диктанты, за сколько ошибок ставить четвёрку, а за сколько тройку, я писала в предыдущей статье. Ссылку на неё прикреплю в конце публикации (про устный счёт за 1 и 2 классы)...