Здесь мы с тобой будем говорить о логике текста и том, при помощи каких инструментов предложения связываются в текст. Задание неприятное, но вполне решаемое :) Для начала давай в принципе разберемся с тем, зачем связывать предложения друг с другом. Посмотрим на пример: На улице пошел дождь. Мама сказала мне сходить в магазин и купить хлеб. Под дождем можно промокнуть. Боюсь, что мне дадут ремня. Не хочу идти. Конечно, мы можем рассматривать этот микротекст как литературоведы и разглядеть здесь особый авторский замысел, но по факту налицо нарушение логики...

Задание 26 приносит целых три первичных балла, то есть столько же, например, сколько с №9 по №11 вместе взятые. Времени же на решение оно требует гораздо меньше, если уметь пользоваться подсказками, данными в задании. Разберем алгоритм выполнения. 1. Задание представляет собой часть рецензии на текст, размещенный в КИМе между 21 и 22 заданиями. Рецензия – (от лат. рассмотрение, отзыв о чем-либо) это критический отзыв, экспертное заключение, в основе которого лежит объективный профессиональный анализ...