Важнейшим направлением модернизации образования является повышение его качества, предполагающее совершенствование, как самого образовательного процесса, так и управления им. Зарубежный опыт доказывает существование определенного числа моделей построения управления в образовании, а также возможность их использования для совершенствования управления в образовательных организациях. Так, например, в США, в средине ХХ в. использовались разнообразные различные модели управления образованием, перенесенные из сферы военно-промышленного комплекса: система планирования, программирования и бюджетирования;...

В современной образовательной среде управленцы играют ключевую роль, способствуя развитию школ, вузов и учебных центров, внедряя инновации и эффективно управляя процессами. Сегодня успешное функционирование учебного заведения зависит не только от преподавательского состава, но и от профессионализма его менеджеров. В России профессия управленца в образовании становится всё более востребованной: работодатели ищут специалистов с навыками стратегического планирования, финансового менеджмента, внедрения новых технологий в учебный процесс...