Формирование базовых норм и ценностей в раннем детстве. б) Вторичная социализация Усвоение социальных ролей и правил во взрослом возрасте. Влияние цифровизации и социальных сетей. Глобализация и доступ к многообразию культур. Усложнение социальных ролей и необходимость гибкости...

Наука как социальный институт 1. Понятие науки. 2. Научное познание. а) эмпирический уровень (эксперимент, наблюдение, сбор фактов и пр.); б) теоретический уровень (выдвижение гипотез, выявление закономерностей и пр.). 3. Общие научный принципы познания. а) анализ; б) синтез; в) дедукция; г) индукция и пр. 4. Функции науки как социального института. а) мировоззренческая; б) интегративная; в) социализация личности и пр. 5. Тенденции развития некоторых отраслей науки. а) биомедицинская инженерия; б) биохимия; в) микробиология и пр...