Тема: Рассказ о прошлом опыте. План на основе опорных слов. Цели: 1.Познакомиться с составлением плана на основе опорных слов. 2. Познакомить с составлением рассказа о прошлом опыте. Оборудование: ручка, тетрадь. Ход: I. Артикуляционная гимнастика: упражнения, направленные на подвижность мышц 1.Складываем губы трубочкой, вытягиваем их вперёд пятачком. Двигаем пятачком влево-вправо, затем вверх-вниз. Повторить 5-6 раз. 2. Открывает широко рот. Двигаем нижней челюстью влево-вправо. Повторить 5-6 раз...
БЕРИ И ЗАНИМАЙСЯ! Задания для детей 6-7 лет, этап подготовки к школе. 1-й фото - составление рассказа "Носорог" по опорным словам. Учим ребёнка удерживать схему рассказа: кто? где живёт? какие части тела? чем питается? Приветствуем добавление в повествование сведений о животном, которые уже есть у ребёнка. 2-е фото - подбор правильных падежных окончаний прилагательных (попало одно причастие "сидящий"). Лев злой. Дадим косточку злому льву. Голосом выделяем окончание -ОМУ и предлагаем ребёнку выбрать карточку " ОМУ" или "ЕМУ" 3-е фото - подбираем антонимы. Просим ребёнка соединить линиями слова из левого столбика со словами из правого столбика. 4-е фото - учим читать слова с "ъ". Объясняем, что он может встать только между согласной и гласной. Глубоко правило не изучаем. Сравниваем лишь карточки ЛËТ и ЕЗД. Прикладываем слева разные приставки. Обговариваем, что " Ъ" боится стоять между двумя гласными или между двумя согласными. Поэтому "бежит" занять своё место после ОТ, С и перед карточкой ЕЗД. Ребёнок постепенно усваивает правило, разбирая конкретные примеры.