К сожалению, разграничение понятий союз – союзное слово вызывает немалые трудности при обучении русскому языку. Каковы же причины возникновения проблем при работе с данными средствами связи в СПП? Во-первых, учащимся необходимо иметь полноценное представление о тех местоимениях, которые способны замещать самостоятельные части (члены предложения) и одновременно выступать средствами связи частей сложноподчиненного предложения. Однако зачастую школьники слабо усваивают разряды местоимений...

Данный материал можно использовать на уроках обобщающего повторения по теме "СПП" в 9 классе, а также при подготвке к ОГЭ. Он поможет ребятам закрепить умения различать подчинительные союзы, союзные слова, указательные слова и грамматические омонимы; определять структуру предложений; определять вид придаточных, тип подчинения в СПП с несколькими придаточными. Кстати, этот рабочий лист можно использовать не только на уроке обобщающего повторения. Его можно дать ученикам в начале темы и обращаться к нему на разных уроках по мере изучения материала для закрепления...