К сожалению, разграничение понятий союз – союзное слово вызывает немалые трудности при обучении русскому языку. Каковы же причины возникновения проблем при работе с данными средствами связи в СПП? Во-первых, учащимся необходимо иметь полноценное представление о тех местоимениях, которые способны замещать самостоятельные части (члены предложения) и одновременно выступать средствами связи частей сложноподчиненного предложения. Однако зачастую школьники слабо усваивают разряды местоимений...

Мы помним, что подчинительные союзы связывают простые предложения в составе СПП. [...], (п.с...). Такую же синтаксическую функцию выполняют некоторые местоимения и наречия. Таким образом, оставаясь самостоятельной частью речи, слова "работают" в предложении вместо подчинительных союзов, то есть берут на себя их синтаксическую функцию - СВЯЗЫВАТЬ. Именно поэтому их и называют СОЮЗНЫМИ СЛОВАМИ. [...], (с.сл. ...). Как их узнать? Есть ли список таких слов? ⤵️ Как видим, список представлен всем хорошо известными словами...