Хуторской А.В., д.п.н., директор Института образования человека Написал статью о всеобщей путанице в отношении понятия "содержание образования". Путаница на всех уровнях, от Закона "Об образовании в РФ" до учебников и педагогов. О содержании образовании кого/чего идёт обычно речь? Что именно образовывается, где и у кого? Что за содержание и какого/чьего именно образования? Глобальная и массовая ошибка заключается в неправомерном отождествлении содержания образования человека и всего остального, что ему предлагается...

Образование - это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей. Содержание образования черпается и пополняется из следствия культуры и науки, а также из жизни и практики человека. То есть образование является социокультурным феноменом и выполняет социокультурные функции. Поэтому образование становится необходимым и важным фактором развития как отдельных сфер (экономики, политики, культуры), так и всего общества. Рассмотрим основные социокультурные функции и развивающийся потенциал современного образования. 1. Образование - это один из оптимальных и интенсивных способов вхождения человека в мир науки и культуры...