В.А. Каверин раскрывает вопрос о том, какую роль играет самовоспитание в жизни человека, Автор от лица рассказчика сообщает о молодом человеке, который хотел стать летчиком и решил готовить себя к этой профессии, расширяя кругозор и занимаясь физической закалкой. Началось это еще тогда, когда он с другом в саду наблюдал за звездами и самолетом. Рассказчик увлекся подвигом полярного путешественника Амундсена, мысленно облетел на воображаемом самолете многие маршруты путешественников. Затем он прочитал теоретические сведения о самолетостроении и признался: «Ох, что это была за мука!» Но не отступил, потому что его девизом было слово «Вперед!» и правило: «Что решено — исполни»...

Философа С. Львова заинтересовал вопрос о роли самовоспитания личности. Анализируя обстоятельства, формирующие человека, он останавливается на самом главном, по его мнению, - на самовоспитании. С. Львов приводит пример из жизни людей, живших в разные времена: А.Т. Болотова и А.П. Чехова. После смерти родителей А.Т. Болотова его наставниками стали книги. Даже в походной жизни он «читал, переводил, продолжал изучать разные науки, среди них философию». Впоследствии он увлекся ботаникой, медициной, агрономией, педагогикой, драматургией. С. Львов утверждает, что вся жизнь этого человека – «непрерывный...