1. 1948 год был одним из тяжелых голодных послевоенных лет. В рассказе «Уроки французского» В. Распутин описывает жизнь семьи, в которой матери пришлось кормить трех детей. Жили без отца, совсем плохо, голодали. Главный герой рассказа, старший сын, ел сам и заставлял есть сестренку глазки картофеля и зернышки.
2. В рассказе «Уроки французского» В. Распутин рассматривает проблему отношения послевоенного поколения к образованию. Несмотря на скудный образ жизни и голод, дети и взрослые не потеряли интерес к образованию. Главный герой рассказа учился в деревенской школе с удовольствием, получал одни пятерки...
По ощущениям выпускников, этот текст — один из самых непростых. Давайте разбираться: в этой статье выложу тот вариант, который нашла на просторах сети, примерные формулировки проблем и варианты рассуждения. Приступим! (1)Всё чаще Иван Петрович стал дотошно раздумывать: что надо человеку, чтобы жить спокойно? (2)Если есть у него работа, на которую он не смотрит как на каторгу, и семья, к которой его тянет, то что ещё требуется ему для счастья? (3)Да, он работник, он за собой это знает, и с той высоты, на которую он взмывает в работе, жизнь видится надёжней всего...