Поставила учительница задачу перед родительским комитетом – организовать поход второклассников в музей. И не какой-то, а краеведческий. Да пожалуйста! Чего проще? Увести – передать экскурсоводу и привести обратно. Вроде бы все шло по плану. Вернее, шло до пункта «привести». В музее начался какой-то кошмар. После пары экспонатов, детей вокруг экскурсовода становилось все меньше. Она была специалист в своем деле, но не специалист по детям. Они заскучали. Дети стали пытаться разбегаться по этажам, баловаться с сигнализацией, толкать друг друга, кричать и хватать все руками...

Всегда ценила и уважала музейных работников и считала их труд важным и нужным. Да и сейчас считаю. Как они умеют интересно и увлекательно рассказать о каких-нибудь интересных событиях, передать атмосферу того или иного времени, превратить экскурсию в настоящее приключение. А уж для детей и подростков - поход в музей может быть одним из лучших способов запомнить материал, особенно когда тема касается моментов из школьной программы. Классный руководитель моего сына всегда заботится о том, чтобы наши...