Текст для сочинения «Что такое чувство Родины?»: (1)Когда мы говорим «архитектура», сразу вспоминаются известные еще по школьным учебникам грандиозные египетские пирамиды, древнегреческий Парфенон, древнеримский Колизей. (2)Встают перед глазами величественные ансамбли Московского Кремля, Новгорода, Петербурга — замечательные творения зодчих прошлых веков. (3)Но посмотрите вокруг. (4)Жилые дома, школы, магазины, театры, фабрики, заводы, животноводческие фермы, стадионы, новые города и поселки, их сады и парки — все это также архитектура, и она связана со всей жизнью человека. (5)В одних зданиях он живет, в других учится или работает, в третьих отдыхает...

Здравствуйте, уважаемые ребята, родители и учителя! Вас приветствует учитель-пенсионер. Рискну написать о методическом приеме, который я использовала раньше для улучшения творческих навыков по русскому языку для учащихся, затрудняющихся в написании творческих работ. Во время подготовки к сочинению любого жанра и в ходе написания самого сочинения я /если ребята просили о помощи/ давала им опорные предложения на заданную тему. Впоследствии, конечно же, следила за тем, как они интерпретировали эти опорные предложения /можно ограничиться только изменением синтаксиса предложения/. Советовала запоминать мысли...