Я никогда не хотела быть учителем. Я люблю детей, но детей дошкольного возраста. Я помню, как одноклассники доводили учителей, я не хотела быть на месте педагога. Но меня никто не спрашивал о том, чего я хочу. Весь девятый класс меня морально готовили к поступлению в педагогический колледж, а я сопротивлялась. Мне хотелось закончить 11 классов, сдать ЕГЭ, поступить в университет на психолога. И я бы смогла, если бы мне дали шанс. Но мне его не дали. А еще я хотела поступать на парикмахера. Но эту профессию в детдоме посчитали слишком простой для меня...

Я хочу стать учителем не на словах, а на деле, потому что образование для меня — не просто передача фактов, а возможность помочь человеку увидеть мир иначе и стать мудрее. За годы школьной жизни мне повезло встретить наставников, которые верили в меня даже тогда, когда я сомневался в себе, и я хочу отдавать детям эту уверенность, поддерживая их любознательность и стремление к знаниям. Мне близки ценности терпения, ответственности и индивидуального подхода: каждый ученик уникален, и задача учителя — найти ключ к его интересам и развить сильные стороны...