1. Структура образовательного процесса, его цели и основные компоненты. Парадигмы образования. Различаются два понятия: система образования и образовательный процесс. Система образования России закреплена в Законе РФ «Об образовании» (статья 10). Согласно этому закону в нашей стране существуют: · четыре уровня (ступени) общего образования: дошкольное, общее начальное, общее основное, среднее общее (полное); · четыре уровня (ступени) ПО: среднее профессиональное, высшее бакалавриат, высшее: специалитет или магистратура, аспирантура. Образовательный процесс, как и любой другой процесс, включает цели, содержание, технологию и организационные формы...

Первый вопрос, с которого правильно начать путь к подходящей профессии, — не «чем бы мне заняться?», а «кем я являюсь по своей природе?». Эта разница фундаментальна. Без понимания глубинной природы личности решений, принятых из обязательств, страха или модных трендов, недостаточно, чтобы выдержать дистанцию профессиональной жизни. Выбор профессии — это не поиск набора действий, а обнаружение «места», где человеческие особенности встречаются с задачами, приносящими удовлетворение. Профессия — не...