Задание 5 — орфографический анализ слова — требует от выпускников хорошего знания очень многих правил. Но среди них есть такие, которые вызывают наибольшее затруднение. Поговорим о них. Гласные в суффиксах причастий В первую очередь нужно повторить с учениками, что такое действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Если дети испытывают трудности в определении разряда причастия, можно воспользоваться лайфхаком: действительные причастия «шипят», то есть в суффиксах у них присутствуют шипящие Щ или Ш, а страдательные «МНуТся», то есть в них есть согалсные м, н, т...

Для подготовки к заданию 5 девятиклассникам нужно повторить все орфографические правила. Чтобы не перегружать учеников большим количеством информации, я разделила теоретическую часть на блоки, к каждому из которых подобрала задания из открытого банка ФИПИ. Этот матераил я размещу в нескольких статьях. Первый блок "Правописание безударных гласных в корне слова" Теория 1. Безударные проверяемые гласные в корне. Написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемый гласный находится в ударном слоге (примерять - мЕрить, поддержать - дЕржит)...