Обычно я даю ученикам теорию под запись: мы на уроке рисуем в тетради таблицы, схемы, фиксируем правила. И эта тетрадь на время подготовки к ЕГЭ становится настольной книгой одиннадцатиклассника, в которой он может найти ответ на любой вопрос, касающийся экзаменационных заданий...

Эта тема кажется "детской", благополучно изученной ещё тогда, в "началке". И вдруг она оказывается в списке экзаменационных. Почему? Да потому что "без неё никуда"! 😄 Это базовая тема, и знание её делает нашу письменную речь грамотной. Пришло время поговорить о безударных гласных в корнях слов. Вспомним простой алгоритм действия: 1)определяем в слове корень (для этого подбираем однокоренные слова, они могут быть разных частей речи, но непременно с одним лексическим корневым значением), 2)определяем...