Я готовилась к поступлению в лингвистический университет в 2002 году. Знаете, какое экзаменационное задание тогда повергло меня в шок? Задание на словообразование. Нужно было из данного слова образовать однокоренное согласно контексту. Ну где я должна была брать эту информацию? Мы учились по Верещагиной, Эккерсли и там даже намека не было на задания по словообразованию. Конечно, я много читала на английском и какие-то формы без труда могла подобрать, но с тестовыми подготовительными заданиями на лексические преобразования из сборников я справлялась лишь на 50%...

Словообразование русского языка изучают в начальной школе. И на первый взгляд, об­ра­зо­ва­ние но­вых слов с использованием уже известных ­кор­ней и уже известных служебных звукосочетаний – приставок, суффиксов, окончаний по уже известным, су­ще­ст­вую­щим в язы­ке об­раз­цам, это и есть словообразование русского языка. Но, в действительности, это не так. Потому что это не словообразование нового, а лишь использование того, что известно и уже создано в языке на пользовательском уровне. А то, как...