Едва ли заключительную часть письменного экзамена по русскому языку в 9 и 11 кл. можно назвать сочинением. Уж столько про это сказано и написано, что я не буду оригинальной... 😉 Небольшой объём работы (от 70/150 слов), чёткое следование предложенному плану, использование (хоть это и не всем нравится) клише... Иногда у ребят складывается ощущение, что есть в этом задании подвох: пересказывать опасно, сочинять...негде, слова в работе надо бы пересчитать, ибо мало - плохо, много - не для этого случая...

План: I. Вступление: "Слово о полку Игореве" - уникальный памятник древнерусской литературы. II. Основная часть: а) сюжет и структура произведения; б) ключевые образы и темы; в) идейное содержание и актуальность. III. Заключение: значение "Слова" для русской культуры. Пример сочинения: "Слово о полку Игореве" - это удивительное творение неизвестного автора, рассказывающее о походе князя Игоря против половцев в 1185 году. Это произведение стало настоящей жемчужиной древнерусской литературы, раскрывающей важные исторические события того времени. В центре повествования - неудачный поход князя Игоря Святославовича на половцев...