Как расширить словарный запас ребёнка, если он не читает, а родители с ним мало разговаривают? А надо ли вообще это делать? *** Маленький ребёнок сначала слышит, что и как мы говорим, а потом начинает говорить сам. Обучение языку (любому) без диалога не происходит. Следовательно, если мы заняты то работой, то прочими делами, то смартфонами, малыш будет меньше слышать разных слов. И говорить начнёт в том объёме, который мы ему дадим. Отсюда и получаются дети с ограниченным запасом лексики. Возьмём для примера моего ученика Мишу, с которым мы занимаемся математикой...
Скачать для печати. 1. Прочти орфографически. Чтобы запомнить написание слова, ребёнку нужно несколько раз повторить его вслух так, как оно пишется. Данная методика оказывает положительное влияние на грамотное письмо школьников. Орфографическое чтение отличается от орфоэпического тем, что каждое слово произносится так, как пишется, и тем самым остается в памяти движений речевого аппарата. Дети легко осваивают орфографическое чтение и с самого начала хорошо отличают два вида чтения: читай, как пишем, и читай, как говорим...