Когда заходит речь о подготовке к заданию №11 в ЕГЭ по русскому языку, педагоги много времени уделяют написанию прилагательных с суффиксами -ев, - ив, -чив, -лив. Традиционно методисты советуют определять написание -ЕВ, -ИВ с помощью ударения. Под ударением -ИВ: игривый, плаксивый. Без ударения -ЕВ: марлевый, фланелевый. И всё бы ничего, но тут появляется проблема с тем, что дети не могут иногда отличить слова с суффиксом -ЛИВ от слов, в которых есть сочетание ЛЕВ (эмаЛЕВый, никеЛЕВый). Начинается длинная лекция об умении разбирать слова по составу и о том, как это полезно...

Правописание глаголов с суффиксами -ова- (-ева-) и -ыва- (-ива-) часто вызывает затруднения при выполнении задания № 11 ЕГЭ. Чтобы верно определить выбор суффиксов, используем способ-помощник. Поставим глагол в форму 1-го лица ед. ч., наст. врем. : -ова- (-ева-) исчезает (заведовать- я заведую); -ыва- (-ива-) остаётся (рассказывать- я рассказываю). Таким образом, используем для проверки этих суффиксов исходную форму - 1-е лицо глаголов настоящего времени единственного числа. Отличайте эти глаголы от слов с ударным суффиксом -ва-: Разбить- разбивАть; Созреть- созревАть...