Раньше при подготовке к ЕГЭ на одиннадцатом задании, проверяющем правописание суффиксов различных частей речи, я особо не зацикливалась. Чаще всего ученики и без зубрёжки многочисленных правил не делали ошибок в словах "чайничЕк" или "подслушИвать"...

Цель статьи - описать родителям возможные причины непонимания детьми алгоритма подбора проверочных слов. Ребёнок "не дурак", это не "лень". Чем младше ребёнок, тем абстрактнее для него понятие "орфограмма". Многие младшие школьники заучивают правила, даже могут их применять, но не каждый может чётко ответить на вопрос "ЧТО такое орфограмма". Обычно я объясняю так: ✔"Орфограмма - это отличие написания слова от звучания" 👍Чтобы слышать/видеть эти отличия, контролировать себя при письме, у ребёнка должен быть развит фонетический слух и "орфографическая зоркость"...