Совсем недавно мне был задан вот такой вопрос: Я бы хотела привести варианты работы со словами по теме Toys (Игрушки) с младшими школьниками. Итак, у нас есть 5 слов: doll, ball, car, teddy, puzzle. На первом уроке мы слова в тетрадь, но не по схеме слово-транскрипция-перевод, а подписываем заготовленные мною заранее картинки +несколько раз слушаем запись и повторяем их. В качестве домашнего задания мы получаем упражнение, в котором тоже нужно подписать картинки. На втором уроке мы работаем с мини-карточками: Мы вначале составляем слова с опорой на учебник, затем уже пробуем без него...

Проблема: Ребенку 8, 9 или даже 10 лет (т. е. он учится в 3-м, 4-м или уже собирается идти 5 класс), но его знания английского языка близки к нулю. Как ему помочь? Для этого вовсе не обязательно отдавать ребенка репетитору...