Русский язык 1 класс В период обучения грамоте ученики практически уже делили слова на слоги. Теперь надо обратить внимание детей на то, что в каждом слове столько слогов, сколько выдохов делается при произнесении слова. Сами дети легко могут убедиться в этом. По указанию учителя каждый учащийся прикладывает к подбородку кисть руки тыльной частью и начинает произносить слова: односложное, двухсложное, трехсложное и четырехсложное. Эти слова можно заранее написать мелом на классной доске. Сколько раз подбородок опустится и ударит в кисть руки, столько слогов в произносимом слове...

Урок: чтение Тема: составление и чтение слогов, состоящих из усвоенных слоговых структур и предложений с этими словами Цель: закрепить знания о звуке [л], и букве, которая его обозначает Задачи: - научиться различать букву “л” в словах в устной речи, давать характеристику новых звуков; развивать познавательный интерес детей, умение слушать друг друга; - составление слов со слогами в которых есть звук «Л»; закреплять умение проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука; - развитие внимания, мышления. Ход урока. Организационный момент...