Начнём с того, что каждый учитель сам определяет свой стиль преподавания, это прежде всего зависит от его личности и жизненных принципов, от его представления о мире. Поэтому у каждого учителя будет своя уникальная смесь из существующих подходов обучения, и своё соотношение этих подходов. Какой-то из них будет главным и основополагающим, какой-то - вторым по значимости, а какие-то - второстепенными, дополняющими. Процесс выбора может затянуться на многие годы, так как нужно время, чтобы узнать...

Это совершенно другая система обучения, где не надо учить слова, не надо запоминать правила, не надо зубрить грамматику, и не надо ждать правильных ответов. Тут не надо идти от простого к сложному и от "письма" к "говорению"...