Михаил Шнейдер — о том, почему изменить школу гораздо сложнее, чем кажется Московские педагоги активно обсуждают в соцсетях проект «Стратегия-2025» (план развития московского образования до 2025 года), часто восторженно. Директор московской школы № 45 имени Л. И. Мильграма Михаил Шнейдер объясняет, почему с амбициозным планом «сделать школу лучше"всё не так однозначно. Да и родители к этому ещё не готовы. Что происходит с образованием: главные достижения и проблемы Главная проблема, во всяком случае, для меня — отставание общества от темпов развития технологий...
Этого отзывчивого и светлого человека знают многие и на Сахалине, и на Курилах. Потому что трудно сыскать второго такого бескорыстного и талантливого, как Михаил Шмидт. Одни поют под гитару его бардовские песни у костра, другие читают стихи, третьи помнят искрометные журналистские материалы. Но особый дар этого земляка, которому исполнилось 77 лет, — пестовать молодые таланты, радуясь каждому, как ребенок. Он, как никто, умеет поддержать ростки, чтобы однажды они дали хорошие всходы. Как ответил...