Михаил Шнейдер — о том, почему изменить школу гораздо сложнее, чем кажется Московские педагоги активно обсуждают в соцсетях проект «Стратегия-2025» (план развития московского образования до 2025 года), часто восторженно. Директор московской школы № 45 имени Л. И. Мильграма Михаил Шнейдер объясняет, почему с амбициозным планом «сделать школу лучше"всё не так однозначно. Да и родители к этому ещё не готовы. Что происходит с образованием: главные достижения и проблемы Главная проблема, во всяком случае, для меня — отставание общества от темпов развития технологий...

От редактора канала "Места моей истории": Данная история написана моей дальней родственницей (дочерью племянницы моего прапрадеда), Ириной Шнайдер, и любезно предоставлена мне. В этой статье история публикуется с сокращениями, касаясь в-основном истории её немецкой части семьи, серьёзно пострадавшей от репрессий Советской власти. Источниками информации о моих предках, проживавших на территории России (с 1804 года), являются, прежде всего, данные переписи колонистов, судовые записи, собранные К.Штумппом...