Отвечая недавно на вопрос касательно учебника, я вспомнила ещё один комментарий, он затрагивал уровень английского школьных учителей. Ситуация, когда английский ведёт учитель без профильного образования, не редка в сельских школах или даже в городских в некоторых регионах. В моём городе я таких педагогов не знаю. Итак, пусть будет учитель с профильным образованием, пусть он вышел из института с уровнем В2-С1. 1. Такой выпускник может в принципе не пойти в гос школу, он может пойти в частную школу, стать репетитором (если уже не стал на старших курсах), пойти в другую сферу...
Не секрет, что наша школа финансируется по остаточному принципу, все эти Нормативно Подушевые Финансирования, оптимизации и реорганизации придуманы были только для того, чтобы меньше денег тратилось на школу. Школа это очень тяжёлое бремя для бюджета, в соответствии с такой логикой, лучшие школы, это школы которых нет. Нет школы, нет необходимости платить зарплату. Даже те последние нововведения в российской школе, которые озвучила уже бывшая министр Ольга Васильева, предполагали введение таких новых должностей как старший учитель и ведущий учитель просто в нагрузку к имеющимся людям...