Для разностороннего развития личности ребенка, необходимо развитие образовательной среды и школьного пространства. Современные школы России, становятся более открытыми, инновационными и технолочными. Они представляют собой, свободные общественно-культурные пространства, в которых дети хотят находиться, гулять, учиться, развиваться, радоваться и играть. А это положительным образом влияет на учебный процесс. Вот примеры таких «Умных» архитектурных сооружений. Полилингвальный образовательный комплекс «Адымнар», г...

Общественные пространства вместо пустынных рекреаций, столовая под открытым небом и стеклянные стены в учительской – сегодня архитекторы практикуют новые смелые подходы к проектированию школ. Пересматривается всё: планировка, привычный набор помещений, их функционал, организация пришкольных территорий, строительные материалы. Цель творческих устремлений – создать школу для гармоничного и всестороннего развития детей с комфортной, мотивирующей и безопасной средой не только для обучения, но и для движения, общения, для свободного времени, творчества...