sfd
Студенты-медики продемонстрировали клиническое мышление на виртуальном пациенте, разработанном программистами Политеха
На площадке Саратовского государственного технического университета имени Гагарина Ю.А. студенты-медики 6 курса Саратовского государственного медицинского университета имени В.И. Разумовского применили клинические навыки на симуляторе виртуального пациента клиники легочных болезней. Напомним, ранее СГТУ и СГМУ заключили соглашение о научно-техническом сотрудничестве. Этот инновационный продукт для обучения медицинским профессиональным навыкам в реалистичной симуляционной среде создан на основе технологий...
На стратегической сессии, посвящённой 95-летию кафедры фтизиатрии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, эксперты в сфере подготовки медицинских кадров обсудили существующие проблемы фтизиатрии и поиск решений к ним Сессия прошла в рамках Всероссийской научно-практической конференции по туберкулезу и обозначила круг вопросов, касающихся подготовки кадров в условиях, когда преподавание дисциплины «фтизиатрия» объединено на кафедрах с другими специальностями (пульмонология, инфекционные болезни, торакальная хирургия и др.) Прозвучали 8 докладов, в которых преподаватели делились опытом подготовки специалистов в новых условиях междисциплинарного подхода к обучению. Модераторами сессии выступили руководитель Центра образования НМИЦ ФПИ, д.м.н., профессор Паролина Л.Е. и к.м.н., доцент кафедры фтизиатрии РНИМУ им.Пирогова Киселевич О.К. На сегодняшний день на объединенных кафедрах можно выделить ряд существенных проблем в образовательном процессе: 🔻сокращение часов на преподавание дисциплины «фтизиатрия»; 🔻снижение уровня подготовки приходящих на обучение; 🔻низкая мотивация обучающихся; 🔻сокращение численности профессорско-педагогического состава; 🔻зависимость качества обучения от клинической базы, на которой располагается кафедра. Для повышения эффективности подготовки медицинских кадров, в том числе по специальности «фтизиатрия», эксперты видят необходимым: ✔️расширение сотрудничества с клиническими базами, в том числе привлечение административного состава клиники к преподаванию; ✔️трудоустройство преподавателей в практическом здравоохранении; ✔️участие в образовательном процессе ведущих специалистов региона, интеграцию с другими кафедрами; ✔️подготовку под нужды практического здравоохранения фтизиатров и специалистов общей лечебной сети; ✔️разработку и проведение коротких курсов повышения квалификации врачей, в первую очередь - 36-часовых интенсивов по дефектам выявления и профилактики; ✔️организацию различных мастер-классов и школ практикующего врача; ✔️интеграцию инновационных технологий в учебный процесс.