Напомню текст, который я привела в прошлой статье и попросила сформулировать авторскую позицию и проблему. Никто ничего не написал. Боюсь предположить, почему. Ладно, проехали. Перечитайте текст и то, что я думаю по поводу этого. (1)Прибыв на новое место работы, молодой врач Александр Зеленин на следующий день приступил к своим обязанностям. (2)Во время обхода его стало одолевать волнение: было несколько чрезвычайно сложных случаев  — без лабораторных данных невозможно разобраться, а лаборатория не работает...

У меня проблемы с проблемой. Так часто говорят мне ученики, когда мы начинаем работать над сочинением) По заверению составителей тестов, проблем в каждом тексте – несколько, но иногда бывает сложно найти даже одну, и, поверьте мне, это сложно не только школьникам, но и учителям-репетиторам-всезнайкам. Я расскажу вам, что выручает меня, когда я сижу перед текстом, перечитываю его уже в который раз и при этом никаких мыслей в моей голове, кроме нелитературных, не возникает. Итак, перед нами непонятный текст...