Цель: Изучение нового материала Задачи урока: Образовательные: 1.. Получить представление о дисперсных системах в природе и производственных процессах; 2. Уметь приводить примеры дисперсных систем, характеризовать их свойства, сравнивать по структуре, объяснять причины большей или меньшей устойчивости; 3. Формировать у учащихся понятие о единстве всего мира на примере дисперсных систем как одном из состояний вещества. Развивающие: Создать условия для развития устной речи обучающихся, показать, что контроль, оценка, коррекция деятельности обучающихся на уроке и при домашней подготовке являются важными регулятивными функциями, обеспечивающими благополучие человека...

Коллоиды представляют собой тип конденсационной структуры для накопления энергии вокруг себя. Другими словами, коллоиды образуют ядро для реакций молекулярной синхронизации, которые собираются и протекают вокруг. Недостаток этого коллоидного комплекса в почвах, на которых выращивается наша пища, является одной из причин нехватки необходимых минералов в химии организма человека. Этот недостаток является одним из основных факторов, влияющих на стоматологию, а также проблемы с костями, которые распространены и увеличиваются с каждым днем...