В конце 50-х—начале 60-х годов значительные направления, возникшие в период открытого кризиса и претерпевшие в последующем существенные преобразования (необихевиоризм, неофрейдизм, гештальтпсихология), начинают терять свою популярность. Их внутренняя противоречивость, трудности, с которыми встретились эти подходы в объяснении поведения и психики, потребовали пересмотра исходных позиций. Но наиболее важным обстоятельством было появление новых продуктивных направлений в области экспериментальных исследований и теории...

Познание относится к умственным процессам, которые вовлечены в приобретение знаний и то, как они используются. Сюда входят такие аспекты, как ощущения, восприятие, суждения, обучение, внимание, память, мышление и решение проблем. Таким образом, она связана с тем, как люди приобретают знания, используют их в своей жизни и со временем соответствующим образом меняют свои предпочтения. Познание тесно связано с разумом, который обладает способностью осуществлять обработку информации и ее использование...