К моему глубочайшему сожалению, это незаконченная статья нашего незаменимого автора Александра Николаевича Себихова. Тему о «больном» вопросе — о том, почему школьникам так плохо даётся геометрия, мы обсуждали с Александром в переписке ещё 10 июня. Увы, планам не суждено было сбыться. Александра Николаевича не стало 21 июня… Статью дописываю я. Вот его письмо мне: По поводу геометрии — я убедился в том, что основной недостаток у громадного большинства школьников — это неумение сформулировать определение...

Доброго времени суток, читатели, зрители моего канала programmer's notes. Не забывайте подписываться и писать свои комментарии к моим статьям и видео. С отрезком дело сложнее чем с прямой линией, поскольку мы должны как-то учитывать ограниченность его длины. В начале рассмотрим алгоритм определения того, что точка находится на отрезке (рисунок 1 фрагмент a)). Существуют разные подходы определить это, я рассмотрю самый, как мне кажется, простой алгоритм. Он основан на очевидно факте: если точка лежит на отрезке тот сумма расстояний от нее до концов отрезка равна длине отрезка...